摘要：本文旨在探讨宝安小产权房是否具备学位的问题。首先，介绍了宝安小产权房的基本背景，并引出本文的主要话题-学位问题。接着，从四个方面深入阐述了这一问题：小区周边学校情况、政府的规划政策、小区的产权类型以及有无附属幼儿园。最后，总结了本文的主要观点和结论，提出了未来的研究方向。

一、小区周边学校情况

1、部分小区附近有公立学校，但学位十分紧张，需要通过摇号等方式进行抢购。

2、部分小区周边没有公立学校，居民只能选择民办学校或者跨区上学。

3、也有少部分小区周边设有优质公立学校，但这样的小区房价相对也会更高。

二、政府的规划政策

1、政府更倾向于支持公立学校的发展，因此将更多的教育资源投入到公立学校中。

2、政府在规划新的小区时，会考虑到居民的学区问题，并有计划地向该区域投入学校资源。

3、政府还会对小区开发商在建设小区时做出规定，需要提供足够的教育设施。

三、小区的产权类型

1、宝安小产权房一般属于未经批准的房屋建筑，具有限制性质，因此无法配备公立学校。

2、而一些大型的宝安小产权房开发商会在小区内规划如图书馆、游泳池等附属公共设施，但学校资源难以得到足够的关注。

3、目前已有部分小区采取了联合办学的方式，购房居民缴纳一定的费用后，小区内建立了自己的学校，解决了学位紧张的问题。

四、有无附属幼儿园

1、大部分宝安小产权房附属有自建的幼儿园，但幼儿园的教育质量难以保证。

2、对于职业双方都在工作的家庭来说，幼儿园教育的问题尤为重要。因为幼儿园教育的好坏，关系到孩子日后的学习情况以及感受到的父母的关注度。

3、一些宝安小产权房开发商也在小区附近建立了正规的民办幼儿园，但收费较高对于一些低收入家庭来说难以承受。

五、总结：

通过对宝安小产权房的学位状况进行分析，我们发现宝安小产权房是否具备学位，取决于多方面的因素。目前的学位紧张状况是存在的，政府与相关部门需要出台措施解决这一问题。同时，宝安小产权房开发商也应该加大对小区教育设施的投入，促进小区教育质量的提升。未来研究可继续探讨政府和开发商合作的模式，为宝安小产权房居民提供更好的教育资源。